Классный час на тему: "Дети и закон. Грани допустимого"

Сегодня в школе провели классные часы на тему: "Дети и закон. Грани допустимого" в 7 "А" классе классный руководитель Турабова А.А.; в 9"А" классе классный руководитель Тагирова Г.К. и в 11 классе классный руководитель Беделова К.М. Цель: Формирование правовой грамотности учащихся и дать обучающимся представление об уголовной и административной ответственности несовершеннолетних. Формировать умение по соблюдению и выполнению, обязанностей и ответственности за свои поступки. Задачи: -познакомить обучающихся с возрастом наступления уголовной и административной ответственности; -углубить знания обучающихся об уголовном и административном наказании несовершеннолетних; -создать у обучающихся представление об особенностях уголовной и административной ответственности несовершеннолетних. -продолжать воспитывать у обучающихся чувство ответственности за свои поступки, уважение к закону, законопослушание; -воспитывать у обучающихся осознание необходимости и обязательного соблюдения законов; -способствовать воспитанию уважения и толерантного отношения к окружающим; -акцентировать внимание обучающихся на последствиях, возникающих в результате преступного поведения. В ходе классных часов были рассмотрены ключевые аспекты, касающиеся правовой ответственности несовершеннолетних. Учащиеся получили представление о различиях между преступлением и правонарушением, а также о важности возрастного порога, с которого наступает юридическая ответственность. Особое внимание было уделено проблеме наркотических средств: вопросам их хранения, употребления и распространении. Акцентировали внимание на последствиях, которые могут возникнуть как для самих подростков, так и для их семей, приводя реальные примеры из практики. Классные часы показали ученикам, что человек, владеющий юридической информацией и хорошо знакомый с типичными моделями поведения в экстремальных ситуациях, имеет гораздо меньший шанс нарушить закон, понести ответственность, а главное, сможет защитить себя и своих близких. Учащиеся пришли к выводу, что любой человек должен научиться быть уверенным в себе, находя выход из трудного положения, и задача классного руководителя направить и подсказать подросткам правильные пути решения запутанных ситуаций.